Civilización Persa
Ubicación Geográfica
Los persas se desarrollaron en la
meseta de Irán, situada en la parte sur – central del continente asiático, la
cual se levanta en el centro de Asia con 2 millones de km2 y tiene la forma de
un trapecio. Tiene los siguientes límites:
- Por el norte con Turquestán.
- Por el sur con el golfo Pérsico.
- Por el este con India.
- Por el oeste con Mesopotamia.
El territorio del Irán presenta inmensas estepas y regiones
semidesiertas, poco aptas para el desarrollo de la agricultura y la ganadería.
El clima es poco
variado, por el intenso frio de invierno y el abrazador calor de verano. Se
hacen presentes también en la zona huracanados vientos que levantan inmensas polvaredas.
Dentro de este panorama geográfico se desarrollaron dos pueblos:
los medos al noroeste, cerca al mar Caspio y colindante con Asiria, y los
persas al sureste, cerca al golfo Pérsico.
PERIODOS DE SU
HISTORIA
PERIODO DE LOS MEDOS.- Iraníes que se ubicaron en la parte norte de la meseta. Sus
condiciones geográficas y climáticas favorecieron un desarrollo anterior al
sur. Su principal gobernante fue Ciaxares, considerado el más notable rey de
los medos y fundador de la capital Ecbatana. Su sucesor Astiages no tuvo la
capacidad para continuar su obra, iniciando su decadencia.
PERIODO DE LOS PERSAS.- Iraníes que se ubicaron en la parte sur de la meseta y de
condiciones geográficas difíciles, aprovecharon el “trampolín” de los medos
para acentuar su presencia y predominio.
ORGANIZACIÓN
ECONOMICA
La base era la agricultura y el cultivo de los cereales, frutas,
trigo, cebada, sésamo, etc. Así como la ganadería de caballos y la producción
artesanal; en el comercio, usaron como moneda los “daricos”.
Los persas desarrollaron, con gran habilidad, túneles
subterráneos para el riego de sus tierras, el cobro de tributos y la conquista
de esclavos fueron fundamentales para lograr grandes excedentes económicos.
ORGANIZACIÓN POLITICA
Y SOCIAL
Políticamente, el
Imperio Persa fue organizado por el rey Darío, quien dividió el territorio en
provincias, llamadas Satrapías, a cargo de funcionarios o Sátrapas. Además,
existían el secretario, el general y los visitadores reales llamados “ojos y
oídos del rey”
EL REY.- Se encontraba a la cabeza de todo aparato
político. Sus poderes eran ilimitados.
LOS
SÁTRAPAS.- Eran los
representantes del rey en las provincias llamadas satrapías, en las que había
sido dividido el territorio. El sátrapa cobraba los impuestos, reclutaba la
gente para el ejército, etc. y tenía como colaboradores o ayudantes a un
secretario y a un general, jefe del ejército.
LOS
INSPECTORES.- Llamadas los
“Ojos y oídos del rey” tenían la misión de recorrer el territorio y fiscalizar
a los funcionarios del gobierno.
En su organización
social existieron los siguientes grupos o clases sociales:
CLASE DOMINANTE:
- Nobleza.
- Sacerdotes.
- Guerreros (karanos).
- Burocracia, por ejemplo, los inspectores reales.
CLASE DOMINADA:
- Campesinos.
- Artesanos.
- Pastores.
- Esclavos.
APORTES CULTURALES
ARQUITECTURA.-
Los Persa tuvieron una arquitectura,cuyas características fueron las
siguientes: Levantaron hermosos palacios construidos sobre plataformas de quince
metros de altura, a los que se accedía por escalinatas y emplearon la madera
para el techado. El principal palacio fue el de Darío de Persépolis.
Los palacios eran adornados con toros alados, con columnas
cilíndricas y altas, decoradas con formas de hojas en el capitel o dos cabezas
de toro.
ESCULTURA.-
Esculpieron hermosos toros alados, que adornaban sus templos. Emplearon como
material de trabajo la piedra y la arcilla. Esculpieron bajos relieves en donde
representaban guerreros con lanzas, arcos y flechas, toros alados
antropomorfos.
CIENCIAS.-
Preservaron los conocimientos babilónicos en relación a las Matemáticas,
Astronomía, Medicina, como también la división del tiempo, el conocimiento de
los astros y las técnicas curativas.
Tenían dioses principales: Ormuz, el dios del bien y Arimán,
el dios del mal.
Fue una religión espiritual, porque sus enseñanzas se
basaban en principios y valores morales buenos, como la justicia, lo bueno, lo
bello, la verdad, etc.
enseñándoles a los jóvenes tres cosas: montar a caballo, disparar rápido y certeramente el arco, y decir la verdad.
Estuvo basado en orientaciones morales y formaba hombres honrados, respetuosos y sinceros.
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